Kursleiter(in) für Entspannungstraining mit Kindern (Bühl)

Kinder zur Ruhe und Selbsterfahrung zu führen ist in der heutigen reizüberfluteten Zeit nicht einfach. Mit der Aufforderung: „Jetzt seid doch mal  leise!“ oder „konzentriert euch!“ ist es schon lange nicht mehr getan. Unsere Kinder brauchen heute mehr denn je Momente der Selbsterfahrung und Besinnung. Denn ausgeglichene Kinder können viel sozialer miteinander umgehen und mit Freude lernen. Entspannungsübungen bringen gestresste Kinder wieder ins Gleichgewicht und machen sie achtsam und aufnahmefähig. In dieser Ausbildung erfahren Sie, welche Entspannungsmethoden für Kindergarten- und Schulkinder geeignet sind. Sie erfahren, welche Rahmenbedingungen und Voraussetzungen eine optimale Motivation und Entspannungshaltung fördern und wie Sie didaktisch/methodisch vorgehen sollten, damit ein Entspannungsangebot für Kinder ein eindrucksvolles und freudiges Sinneserlebnis wird. Weiterhin erfahren Sie wichtige Hintergrundinformationen über die körperlichen, geistigen und seelischen Wirkungen der Entspannungsmethoden und was Sie dabei unbedingt beachten sollten.

Inhalte

• Entspannungstraining im Alltag der Kinder (Stresserkennung, Stressreduzierung, Stressbewältigung, Sinnesschulung, Achtsamkeitsschulung…) für Kinder ab 3 Jahren
• Das Autogene Training in Entspannungsgeschichten und Märchen und das Üben der Formeln mit Schulkindern
• Die PMR und spielerische Muskelentspannungsübungen für Kindergartenkinder. Das systematische Üben der Muskelentspannung in verschiedenen Körperbereichen mit Schulkindern.
• Didaktik-Methodik des Unterrichtens: Zielgerichtete Konzeptentwicklung in Theorie und Praxis.
  Rhetorik: Das sprachliche Anleiten von Übungen aus dem Autogenen Training und der Muskelentspannung
• Indikationen und Kontraindikationen
• Umgang mit Störungen und mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen
• Die Kombination der Entspannungsmethoden AT und PMR mit Yoga, Stilleübungen, Körpererfahrungsspielen, meditativen Übungen, ganzheitlicher Massage, kreativer Bewegung, Mandalamalen/-legen und dem Einbeziehen von Farben und Düften.
• Der Einsatz der Übungen im häuslichen Bereich: Z.B. für ein achtsames Ankommen am Morgen, für die Bewältigung von sozialen und schulischen Anforderungen, zur Beruhigung und für einen erholsamen Schlaf....
• Gestaltung und Durchführung von Entspannungsangeboten in Kindergärten, Schulen und im Kurssystem
• Elternarbeit, Öffentlichkeitsarbeit und Organisation

Am letzten Tag der Ausbildung wird eine Lehrprobe durchgeführt, in der die Teilnehmenden eine Sequenz einer Entspannungsstunde planen und anleiteten.

Sie bekommen zur Ausbildung ein umfangreiches Skript und am Ende eine Abschlussurkunde.

• Interesse an der Arbeit mit Kindern.